98 vagas de emprego para Professor de Educacao Especial em Brasilia, DF

Setor:SPO Endereço:Esplanada dos Ministérios Bloco L-Ed. Sede e Anexos-Ministério da Educação Brasília DF-CEP:70. 047-900 Horário:6 horas-horário a definir na entrevista Modalidade:Presencial Atividades:Elaboração de correspondências oficiais. Apoio na elaboração de sínteses, resumos e relatórios. Apoio na ...

Conheça o Instituto Hortense: O Instituto Hortense foi criado em maio de 2016 com a missão e o propósito de difundir a educação socioemocional como meio de melhorar as relações interpessoais e com isso a sociedade como um todo. Com uma equipe capacitada atua em escolas públicas, entidades educativas filantrópicas e em programas sociocomunitarios permeando sua prática pelosvalores da ética, responsabilidade, compromisso, colaboração empatia e respeito! Sobre a Vaga:O profissional Consultor Educacional será responsável por atuar como um elo estratégico entre a empresa e as instituições de ensino, com o objetivo de implementar programas e ferramentas que promovam o desenvolvimento integral dos estudantes. Esse profissional desempenha um papel crucial ao capacitar gestores, professores e equipes pedagógicas, garantindo o alinhamento da solução educacional às necessidades da escola e ao contexto sociocultural dos alunos. Responsabilidades e atribuições: Diagnóstico e Planejamento: Identificar as demandas específicas das escolas e propor estratégias personalizadas para a implementação do programa socioemocional. Capacitação: Realizar formações presenciais ou online com gestores, professores e equipes pedagógicas sobre a importância e o uso da solução educacional. Acompanhamento: Monitorar a aplicação do programa nas escolas, fornecendo feedback e ajustes conforme necessário. Suporte Técnico e Pedagógico: Oferecer apoio contínuo aos clientes, esclarecendo dúvidas e resolvendo problemas que possam surgir. Engajamento Escolar: Desenvolver ações que incentivem a comunidade escolar a valorizar a educação socioemocional, como palestras e eventos. Avaliação de Impacto: Analisar os resultados obtidos com a implementação da solução, identificando pontos de melhoria e boas práticas. Requisitos e qualificações: Graduação em Pedagogia, Psicologia, ou áreas correlatas da docência (Filosofia, Sociologia, etc.). Conhecimento Pedagógico: Domínio das abordagens teóricas e práticas relacionadas à educação socioemocional, como as competências da BNCC, aprendizagem socioemocional (SEL) e metodologias ativas. Habilidades de Comunicação: Capacidade de transmitir conceitos complexos de forma clara e ...

..., aluno e família* Defender os valores cristãos e as premissas institucionais do ColégioREQUISITOS Graduação em Psicologia com CRP ativo Experiência em Psicologia Escolar / Educação Inclusiva Vivência com alunos TEA, TDAH, TOD Domínio prático na construção de PEI e adaptações pedagógicas Excelente comunicação, postura conciliadora e ética profissionalDesejável: Pós-graduação em Psicologia Escolar, Psicopedagogia ou Educação Inclusiva

Conheça o Instituto Hortense: O Instituto Hortense foi criado em maio de 2016 com a missão e o propósito de difundir a educação socioemocional como meio de melhorar as relações interpessoais e com isso a sociedade como um todo. Com uma equipe capacitada atua em escolas públicas, entidades educativas filantrópicas e em programas sociocomunitarios permeando sua prática pelos valores da ética, responsabilidade, compromisso, colaboração empatia e respeito! Sobre a Vaga: O profissional Consultor Educacional: será responsável por atuar como um elo estratégico entre a empresa e as instituições de ensino, com o objetivo de implementar programas e ferramentas que promovam o desenvolvimento integral dos estudantes. Esse profissional desempenha um papel crucial ao capacitar gestores, professores e equipes pedagógicas, garantindo o alinhamento da solução educacional às necessidades da escola e ao contexto sociocultural dos alunos. Responsabilidades e atribuições: Diagnóstico e Planejamento: Identificar as demandas específicas das escolas e propor estratégias personalizadas para a implementação do programa socioemocional. Capacitação: Realizar formações presenciais ou online com gestores, professores e equipes pedagógicas sobre a importância e o uso da solução educacional. Acompanhamento: Monitorar a aplicação do programa nas escolas, fornecendo feedback e ajustes conforme necessário. Suporte Técnico e Pedagógico: Oferecer apoio contínuo aos clientes, esclarecendo dúvidas e resolvendo problemas que possam surgir. Engajamento Escolar: Desenvolver ações que incentivem a comunidade escolar a valorizar a educação socioemocional, como palestras e eventos. Avaliação de Impacto: Analisar os resultados obtidos com a implementação da solução, identificando pontos de melhoria e boas práticas. Requisitos e qualificações: Graduação em Pedagogia, Psicologia, ou áreas correlatas da docência (Filosofia, Sociologia, etc.). Conhecimento do pacote Office. Conhecimento Pedagógico: Domínio das abordagens teóricas e práticas relacionadas à educação socioemocional, como as competências da BNCC, aprendizagem socioemocional (SEL) e metodologias ativas. Habilidades de Comunicação: Capacidade de transmitir conceitos complexos de forma clara e ...

...o pelo Decreto n. 21. 298, de 29 de junho de 2000. Logo, o Colégio Militar é uma entidade de ensino público, desenvolvendo atividades pedagógicas obrigatórias-educação infantil, ensino fundamental I e II e ensino médio. Além das atividades obrigatórias, o CMDP II poderá desenvolver atividades de natureza desportivas, lúdicas, recreativas, artísticas, culturais, de reforço escolar, dentre outras não-obrigatórias, inspirando-se nos ideais de liberdade e solidariedade humanas, com plena observância dos princípios legais vigentes. DESCRIÇÃO DA VAGA Estamos formando um Banco de Talentos para a contratação de Professores de Artes habilitados a lecionar no Colégio Militar Dom Pedro II-UNIDADE II (Taguatinga/Ceilândia) para o ano letivo de 2026. O processo seletivo contará com as seguintes etapas:Entrevista com o RH. Entrevista/práticas com a Coordenação Pedagógica do Ensino Fundamental I. Aplicação de Testes Psicológicos. Entrega de certidões negativas/investigação de vida pregressa. As aulas acontecerão de segunda a sexta-feira no período vespertino. A carga-horária será de 20h/a + 5h/coordenação + 2h/atividades, totalizando 27h/a semanais. O que se espera de um professor do Ensino Fundamental I Mediar o processo educacional, com dinamismo, comprometimento, assumindo sua identidade profissional e buscando a sua valorizacao. Ser polivalente, dominar os conteudos e buscar didaticas para auxiliar as criancas em suas reais necessidades e interesses. Entender que as criancas possuem necessidades diferentes das criancas maiores. Promover o desenvolvimento global da crianca. Compreender o processo de construcao do conhecimento. Entender que a crianca aprende de modo integrado e por isso o ambiente educativo a importancia de ter uma rotina estabelecida. Conhecer as necessidades infantis, para organizar situacoes de aprendizagem a fim de que as criancas ampliem seus conhecimentos e adquiram novas linguagens. Ter uma acao mais intencional, planejada, com objetivos, para possibilitar situacoes significativas para a aprendizagem. Substituir ao mesmo nivel de desempenho a professora regente da turma. HARD SKILLS-Ensino superior completo em Pedagogia e/ou Licenciatura em Artes (obrigatório). Mínimo de 6 (seis) meses de experiência em regência em sala de aula (obrigatório). Possui pós-graduação e/ou cursos na área será um diferencial. SOFT SKILLS-Excelente comunicacao:E importante que seja um professor que goste de cantar, contar historia, seja observador para que a crianca que ainda nao faca uso somente de palavras para se comunicar consiga manter uma comunicacao nao oral, consiga perceber se a crianca esta triste ou nao e consiga interagir com ela. Ter empatia e buscar compreender melhor os desejos dos alunos. Desenvolver essa caracteristica e indispensavel, pois o professor e um dos primeiros fortes exemplos de comunicacao com que eles terao contato, alem da familia. Usar vocabulario correto, nao fazer uso de girias ...

...o pelo Decreto n. 21. 298, de 29 de junho de 2000. Logo, o Colégio Militar é uma entidade de ensino público, desenvolvendo atividades pedagógicas obrigatórias-educação infantil, ensino fundamental I e II e ensino médio. Além das atividades obrigatórias, o CMDP II poderá desenvolver atividades de natureza desportivas, lúdicas, recreativas, artísticas, culturais, de reforço escolar, dentre outras não-obrigatórias, inspirando-se nos ideais de liberdade e solidariedade humanas, com plena observância dos princípios legais vigentes. DESCRIÇÃO DA VAGA Estamos contratando um Professor de Língua Portuguesa habilitado a lecionar no Colégio Militar Dom Pedro II-Unidade Taguatinga/Ceilândia , de forma temporária. Esse professor lecionará no segmento do Ensino Fundamental II durante o período de 4-5 meses, aproximadamente. É importante ressaltar que o turno dessa varga pode ser ...

...o pelo Decreto n. 21. 298, de 29 de junho de 2000. Logo, o Colégio Militar é uma entidade de ensino público, desenvolvendo atividades pedagógicas obrigatórias-educação infantil, ensino fundamental I e II e ensino médio. Além das atividades obrigatórias, o CMDP II poderá desenvolver atividades de natureza desportivas, lúdicas, recreativas, artísticas, culturais, de reforço escolar, dentre outras não-obrigatórias, inspirando-se nos ideais de liberdade e solidariedade humanas, com plena observância dos princípios legais vigentes. DESCRIÇÃO DA VAGA Estamos buscando estagiário que possa exercer uma dentre as duas diferentes funções que oferecemos aqui em nossa Instituição:Estagiário da Educação Infantil/Ensino Fundamental I:Acompanhamento dos alunos em recreação. Acompanhamento dos alunos nas atividades em sala. Auxiliar a professora com os alunos. Atividades correlatas. HARD SKILLS-Ensino ...

...s Cartão Alimentação/Refeição e parte flexível, para utilizar em: transporte (gasolina, uber), home (pagar contas de casa como água/luz/internet), cultura (cinema, shows ....), saúde (farmácias...), educação; Gympass/Wellhub para realizar atividades físicas nas mais diversas opções disponíveis de academias perto de você, para colaboradores e dependentes; Planos de Saúde e Odontológico, ...

...s Cartão Alimentação/Refeição e parte flexível, para utilizar em: transporte (gasolina, uber), home (pagar contas de casa como água/luz/internet), cultura (cinema, shows ....), saúde (farmácias...), educação; Gympass/Wellhub para realizar atividades físicas nas mais diversas opções disponíveis de academias perto de você, para colaboradores e dependentes; Planos de Saúde e Odontológico, ...

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...s Cartão Alimentação/Refeição e parte flexível, para utilizar em: transporte (gasolina, uber), home (pagar contas de casa como água/luz/internet), cultura (cinema, shows ....), saúde (farmácias...), educação; Gympass/Wellhub para realizar atividades físicas nas mais diversas opções disponíveis de academias perto de você, para colaboradores e dependentes; Planos de Saúde e Odontológico, ...

...o envio de documentos complementares, inclusive comprobatórios, pelos candidatos. Critérios Obrigatórios para a Seleção I. Formação de nível superior em curso reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC); II. Curso de pós-graduação completa reconhecida pelo Ministério de Educação (MEC), preferencialmente nas áreas de Ouvidoria, Relações Públicas, Comunicação Social, Jornalismo e Marketing. III. Experiência profissional, preferencialmente junto a instituições financeiras ou fundos de previdência complementar, na área de atuação e compatível com a complexidade e exigências do cargo de Ouvidor, e IV. Certificação pela Associação Brasileira de Ouvidores; V. Alcance de no mínimo 70% na pontuação total na etapa de análise curricular deste processo de seleção; VI. Reputação ilibada e inexistência de restrição decorrente de processo administrativo ou judicial. § 1º Para efeito de análise de reputação ilibada será considerada, dentre outras, a existência das seguintes ocorrências previstas na Portaria PREVIC nº 1.146, de 11 de dezembro de 2017: I. processo crime ou inquérito policial, a que esteja respondendo o candidato; e, II. processo judicial ou administrativo, com decisão já proferida em primeira instância, que tenha relação com o Sistema Financeiro Nacional, mercado de capitais, seguridade social, economia popular e “lavagem” ou ocultação de bens, direitos e valores. A existência de penalidade administrativa de advertência ou de multa não será considerada como ocorrência para aferição do requisito de reputação ilibada. Vedações É vedada a participação no Processo Seletivo: I. ser ou ter sido, no exercício social corrente e no ano anterior, responsável técnico, diretor, gerente, supervisor ou qualquer outro integrante, com função de gerência, da equipe envolvida nos trabalhos de auditoria independente da FUNCEF, membro do CD, do Conselho Fiscal ou da Diretoria Executiva da FUNCEF; II. ser cônjuge, parente em linha reta ou colateral, até terceiro grau, e por afinidade, até o segundo grau das pessoas mencionadas no inciso anterior; III. ser representante do órgão regulador ao qual a FUNCEF ou a Patrocinadora estão sujeitas; IV. ter vínculo permanente com o serviço público, de natureza especial ou de Direção e Assessoramento Superior (DAS); V. ser dirigente estatutário de partido político; VI. ser titular de mandato no Poder Legislativo; e VII. ...

A BM Vagas está conduzindo o processo seletivo para uma instituição de ensino que busca Coordenador(a) Pedagógico para atuação presencial em São Francisco do Sul/SC, com responsabilidade geral pela unidade, liderança de equipe e gestão de rotinas administrativas. Esta posição é indicada para profissionais com perfil de liderança operacional, organização e forte capacidade de relacionamento, que gostem de estar à frente da operação no dia a dia. Principais responsabilidadesLiderança e acompanhamento da equipe de professoresGestão de rotinas administrativas da unidadeOrganização de processos internos e suporte à equipeAtuação direta para garantir alinhamento, desempenho e trabalho em equipe RequisitosExperiência mínima de 6 meses a 2 anos em funções de liderança ou supervisãoResidir em Curitiba PRPerfil organizado, colaborativo e comunicativoCapacidade de liderar equipes e lidar com rotinas administrativasConhecimentos desejáveis em Pacote OfficeIndispensável falar InglêsModelo de trabalho e benefíciosModelo de trabalho presencialContratação CLTSalário fixoVale transporteVale refeição R$ 24,00 por diaEspaço para refeições na empresa Horário e Local de trabalhoSegunda a sexta das 13h às 21h30Sábado das 08h às 12h30Local de trabalho: Ubatuba

...) e Sábado das 09:00 às 12:00 Terça, Quinta e Sábado Bolsa Auxílio: R$ 800,00 Atividades: Auxiliar nas atividades de natação com o auxílio do professor da área. Se inscreva agora! Muito sucesso pra você!.

...a da informação, admite-se formação de nível superior em Comunicação Visual (Publicidade, Propaganda, Design ou similar) em instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação – MEC. § Experiência profissional em codificação de software, testes de software, análise e projeto de software, análise de negócio, modelagem de dados, gerência ...

...e Ciências da Computação, Gerenciamento de Redes, Tecnologia da Informação, Sistemas da Informação, Informática, Análise de Sistemas, ou áreas afins, devidamente reconhecidos pelo Ministério da Educação. Habilidades comportamentais desejadas: Ouvir com atenção, sem presumir/interromper; Usar de linguagem adequada; Ter a capacidade de se comunicar e se expressar corretamente em linguagem ...

...a da informação, admite-se formação de nível superior em Comunicação Visual (Publicidade, Propaganda, Design ou similar) em instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação – MEC. § Experiência profissional em codificação de software, testes de software, análise e projeto de software, análise de negócio, modelagem de dados, gerência ...

...e Ciências da Computação, Gerenciamento de Redes, Tecnologia da Informação, Sistemas da Informação, Informática, Análise de Sistemas, ou áreas afins, devidamente reconhecidos pelo Ministério da Educação. Habilidades comportamentais desejadas: Ouvir com atenção, sem presumir/interromper; Usar de linguagem adequada; Ter a capacidade de se comunicar e se expressar corretamente em linguagem ...

...a da informação, admite-se formação de nível superior em Comunicação Visual (Publicidade, Propaganda, Design ou similar) em instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação – MEC. § Experiência profissional em codificação de software, testes de software, análise e projeto de software, análise de negócio, modelagem de dados, gerência ...